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Dinâmica com cartas traz ensino lúdico a Ortigueira

Gênero textual, com características de envio pessoal anônimo, proporcionou engajamento dos quartos anos A e C da Escola Cecília Batista Mattos

Desenvolvimento das ações permitiu conhecimento e diversão
Desenvolvimento das ações permitiu conhecimento e diversão -

Dhiego Tchmolo

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As turmas de quartos anos A e C da Escola Municipal Cecília Batista Mattos, em Ortigueira, da professora Vanessa Baia Fernandes, desenvolveram atividades no dia 17 de março com foco no trabalho com a dinâmica de carta pessoal anônima. A docente explica que os alunos a escreveram seguindo uma estrutura padrão.

“Com local e data, saudação inicial, assunto, despedida e , com remetente anônimo e na dinâmica o destinatário também anônimo, pois o mesmo foi sorteado e escolheu a carta e, através das dicas, tentou descobrir o remetente.

Expliquei toda a sequência, revisando com os alunos o que estudamos sobre esse conteúdo, reforçando a necessidade das letras maiúsculas, sinais de pontuação e concordância nominal e verbal, para uma melhor interpretação da escrita”, aponta a educadora.

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  • Veja os registros do trabalho em sala de aula.
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Vanessa elenca que a atividade é uma sequência do próprio material didático usados pelas turmas de quartos anos do município, porém para deixar a atividade atrativa e com ar de mistério, imprimiu em sulfite A4 a figura de envelope e, do outro lado, as linhas para a carta.

“Os alunos se demostraram entusiasmados e muito participativos. Após a escrita, começamos a dinâmica, e foi muito proveitosa, e alguns alunos abusaram da criatividade para dar as dicas de quem seria, deixando assim a dinâmica mais divertida, o que em minha opinião torna o processo de aprendizagem mais natural e espontâneo”, conclui a professora.

e o blog escolar da Escola Cecília Batista Mattos clicando aqui.

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