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Estudos sobre a primavera empolgam alunos em Ipiranga

Utilizando a videoaula do Vamos Ler sobre a estação do ano, o quarto ano A da Escola Rural Municipal São Braz realizou atividades práticas envolvendo a temática

As atividades foram baseadas na videoaula do projeto Vamos Ler sobre a primavera
As atividades foram baseadas na videoaula do projeto Vamos Ler sobre a primavera -

João Gabriel Vieira

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Os alunos do quarto ano A da Escola Rural Municipal São Braz, sob orientação da professora Jucimara Travensoli, desenvolveram atividades a partir da videoaula do projeto Vamos Ler - Geração Digital que apresenta as características da primavera.

Segundo a docente, os alunos assistiram ao conteúdo e realizam uma conversação sobre a temática abordada. “Neste momento, os alunos comentaram sobre a importância da preservação da natureza e plantio de flores nos ambientes, para deixá-los mais leves e bonitos. Muitos mencionaram que acham a primavera mais agradável e bonita, justamente devido à leveza que as cores trazem”, comentou Jucimara.

GALERIA DE FOTOS

  • Uma das propostas feitas pelos alunos consistiu na coleta e utilização de flores e folhas em uma montagem que representasse a estação do ano
    Uma das propostas feitas pelos alunos consistiu na coleta e utilização de flores e folhas em uma montagem que representasse a estação do ano
  • Uma das propostas feitas pelos alunos consistiu na coleta e utilização de flores e folhas em uma montagem que representasse a estação do ano
    Uma das propostas feitas pelos alunos consistiu na coleta e utilização de flores e folhas em uma montagem que representasse a estação do ano
  • Uma das propostas feitas pelos alunos consistiu na coleta e utilização de flores e folhas em uma montagem que representasse a estação do ano
    Uma das propostas feitas pelos alunos consistiu na coleta e utilização de flores e folhas em uma montagem que representasse a estação do ano
  • Uma das propostas feitas pelos alunos consistiu na coleta e utilização de flores e folhas em uma montagem que representasse a estação do ano
    Uma das propostas feitas pelos alunos consistiu na coleta e utilização de flores e folhas em uma montagem que representasse a estação do ano
  • Uma das propostas feitas pelos alunos consistiu na coleta e utilização de flores e folhas em uma montagem que representasse a estação do ano
    Uma das propostas feitas pelos alunos consistiu na coleta e utilização de flores e folhas em uma montagem que representasse a estação do ano
  • Uma das propostas feitas pelos alunos consistiu na coleta e utilização de flores e folhas em uma montagem que representasse a estação do ano
    Uma das propostas feitas pelos alunos consistiu na coleta e utilização de flores e folhas em uma montagem que representasse a estação do ano
  • Uma das propostas feitas pelos alunos consistiu na coleta e utilização de flores e folhas em uma montagem que representasse a estação do ano
    Uma das propostas feitas pelos alunos consistiu na coleta e utilização de flores e folhas em uma montagem que representasse a estação do ano
  • Uma das propostas feitas pelos alunos consistiu na coleta e utilização de flores e folhas em uma montagem que representasse a estação do ano
    Uma das propostas feitas pelos alunos consistiu na coleta e utilização de flores e folhas em uma montagem que representasse a estação do ano
  • Uma das propostas feitas pelos alunos consistiu na coleta e utilização de flores e folhas em uma montagem que representasse a estação do ano
    Uma das propostas feitas pelos alunos consistiu na coleta e utilização de flores e folhas em uma montagem que representasse a estação do ano
  • Uma das propostas feitas pelos alunos consistiu na coleta e utilização de flores e folhas em uma montagem que representasse a estação do ano
    Uma das propostas feitas pelos alunos consistiu na coleta e utilização de flores e folhas em uma montagem que representasse a estação do ano
  • Uma das propostas feitas pelos alunos consistiu na coleta e utilização de flores e folhas em uma montagem que representasse a estação do ano
    Uma das propostas feitas pelos alunos consistiu na coleta e utilização de flores e folhas em uma montagem que representasse a estação do ano
  • As atividades foram baseadas na videoaula do projeto Vamos Ler sobre a primavera
    As atividades foram baseadas na videoaula do projeto Vamos Ler sobre a primavera
  • As atividades foram baseadas na videoaula do projeto Vamos Ler sobre a primavera
    As atividades foram baseadas na videoaula do projeto Vamos Ler sobre a primavera
  

Em um segundo momento, foi proposto aos estudantes que, em casa, com a ajuda de algum familiar, realizassem um eio pelo pátio e recolhessem algumas flores e folhas para trazerem para a escola. E em sala de aula, com o auxílio da professora, realizar uma atividade manual, utilizando a criatividade para representar uma figura com as folhas e flores. 

“Os trabalhos dos alunos tomaram conta de todo o ambiente escolar, revelando a inspiração que a primavera nos traz. Com esse trabalho pudemos perceber que a primavera mexe com as emoções e sentimentos das pessoas, deixando-as mais felizes e espontâneas. E também representa uma oportunidade grandiosa para as crianças realizarem trabalhos manuais, com materiais recicláveis, explorando a criatividade e imaginação em relação à natureza e sua diversidade. As crianças por sua vez se mostraram muito criativas e dispostas durante a execução das atividades”, complementou a educadora.  

e o blog da Escola São Braz

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