Vamos Ler auxilia no estudo do TEA em classe de Reserva
Videoaula do projeto e proposta de diálogo com os alunos sobre a importância do entendimento acerca do autismo, bem como práticas, ocorreram no quinto ano da Escola Rural Benjamim Branco
Publicado: 30/04/2025, 13:20
O quinto ano da Escola Rural Municipal Benjamim Branco, em Reserva, da professora Luana Trilinski Neves, desenvolveu um trabalho no dia 29 de abril sobre a importância da conscientização do Transtorno do Espectro Autista (TEA), por meio da videoaula do Vamos Ler – Geração Digital que também abordava o Transtorno Opositor Desafiador (TOD) e o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH).
A docente explica que iniciou a aula dialogada sobre a importância da conscientização do TEA, perguntando se alguém já tinha ouvido falar sobre o assunto ou conhecia alguém com autismo e como era importante todos terem conhecimento do assunto. Na sequência, utilizou a videoaula do Vamos Ler.
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Momentos diversificados convergiram para que educandos entendessem importância do conteúdo. 
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“O TEA é um distúrbio do neurodesenvolvimento que afeta a comunicação, comportamento e interação social. (A professora) falou das principais características, como dificuldades na comunicação, comportamentos repetitivos, interesses s e sensibilidade sensorial, explicou sobre a classificação por níveis 1 (leve), 2 (moderado) e 3 (severo), falou que as causas ainda não são totalmente conhecidas, mas os estudos mostram que há uma forte base genética envolvida, sobre o diagnóstico é feito por uma equipe multidisciplinar formada por psicólogos, neurologistas, psiquiatras, fonoaudiólogos, observando o comportamento e escalas de desenvolvimento. Não tem cura, mas o tratamento melhora a qualidade de vida”, aponta Luana.
A docente também comentou sobre as leis e direitos garantidos às pessoas com o TEA, além de elencar que a conscientização ajuda a criar empatia e respeito, com a escola sendo essencial para essa transformação. “Sendo assim, conhecer o autismo é também educar para a inclusão. Os alunos interagiram com a aula, falaram sobre o assunto, fizeram perguntas sobre o TEA se tornando uma aula interativa. Após a explicação e debate sobre o assunto, os alunos fizeram um lindo cartaz”, conclui a professora.
e o blog escolar da Escola Rural Benjamim Branco clicando aqui.
