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Poemas em Teixeira Soares têm ênfase na estação das flores

Videoaula do Vamos Ler – Geração Digital sobre a Primavera contribuiu para ampliar estudos e desenvolvimento do gênero textual, além de debate sobre o período, no 4º ano da Escola do Campo Machado de Assis

Reflexão acerca do período trouxe reflexão e muita prática da classe
Reflexão acerca do período trouxe reflexão e muita prática da classe -

Dhiego Tchmolo

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O 4º ano da Escola Municipal do Campo Machado de Assis, em Teixeira Soares, da professora Simone Padilha, desenvolveu um trabalho sobre a Primavera por meio da videoaula do Vamos Ler – Geração Digital sobre a estação. A docente destaca que as ações em sala foram atreladas ao gênero textual ‘poema’ do componente curricular de Língua Portuguesa, com os educandos desenvolvendo de forma criativa a confecção de um acerca da chegada da estação.

“As estações do ano são um exemplo incrível de como a natureza e o planeta Terra têm uma organização complexa a ser observada. A cada três meses a paisagem muda significativamente e, para nossa surpresa, quase nunca conseguimos definir, só olhando, quando uma estação acaba e a outra começa. Por esse motivo é que foram convencionadas as datas para cada mudança”, elenca a educadora.

GALERIA DE FOTOS

  •  acerca da chegada da estação foi confeccionado pelos estudantes
    acerca da chegada da estação foi confeccionado pelos estudantes
  •  acerca da chegada da estação foi confeccionado pelos estudantes
    acerca da chegada da estação foi confeccionado pelos estudantes
  •  acerca da chegada da estação foi confeccionado pelos estudantes
    acerca da chegada da estação foi confeccionado pelos estudantes
  •  acerca da chegada da estação foi confeccionado pelos estudantes
    acerca da chegada da estação foi confeccionado pelos estudantes
  

Simone cita que houve um diálogo com a turma sobre as estações do ano, com foco na Primavera, sua temperatura amena, período de transição ente o inverno e verão, países em que há diferenças nas respectivas estações, cuidados como hidratação, além das festas realizadas em algumas partes do mundo por ser considerada a estação das flores e da beleza exuberante.

“O poema trabalhado para a confecção do foi ‘Chegada da Primavera’, abordando características específicas do gênero textual, como estrofes, versos e rimas. Aprender sobre as quatro estações do ano é tornar-se interessante para as crianças, afinal, elas estão diretamente ligadas ao conhecimento do meio ambiente, tanto de plantas, de animais e de climas. A criatividade e as cores ganharam espaço entre os alunos”, conclui a professora.

e o blog escolar da Escola do Campo Machado de Assis clicando aqui.

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